Экскурсии на природу, в места трудовой и боевой славы кубанцев, в краеведческий, художественный музеи и т. Программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности и преемственности структурирована по ступеням общего образования начальное общее, основное общее, среднее полное общее образование, внутри ступеней по классам. В программе указано распределение часов по темам, разделам, которое является примерным преподаватель, учитывая подготовленность учащихся, их учебные возможности, в указанное распределение может вносить свои коррективы. Для более успешного его усвоения учителю начальных классов необходимо проводить уроки в нетрадиционной форме экскурсии, викторины, уроки исследования, посещение музеев, выставок, встречи с интересными людьми и пр. Постепенность, последовательность и перспективность при изучении данного курса создадут условия для дальнейшего изучения соответствующих естественнонаучных и гуманитарных предметов в среднем звене школы. Эффективность преподавания данного курса зависит также от того, насколько он содержательно интегрируется с курсами Окружающий мир, Литературное чтение, Музыкальное искусство, Изобразительное искусство, Технология. В основе построения программы лежит концентрический принцип, который обеспечивает подбор наиболее актуальных для ребенка этого возраста знаний, использование его жизненного опыта и в дальнейшем на этой базе возможность систематизации, обобщения и более глубокого изучения предмета. Описание места учебного предмета Кубановедения в учебном плане. Согласно базисному плану школы всего на изучение кубановедения в 3 классе выделяется 3. Личностные,метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса. Личностные результаты. III класс. Введение. D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B3%D0%BE%D1%80/006.jpg' alt='Гдз По Кубановедению 3 Класс Рабочая Тетрадь Электронная Версия' title='Гдз По Кубановедению 3 Класс Рабочая Тетрадь Электронная Версия' />Гдз кубановедение 4 класс рабочая тетрадь науменко. Скачать тут. Информатика 3 класс матвеева рабочая тетрадь решебник На сколько. Изучаем родной край 1 часРаздел 1. Природные явления дождь, ветер, снег, туман, гололд. Календарь народных примет. Гдз По Кубановедению 3 Класс Рабочая Тетрадь Электронная Версия' title='Гдз По Кубановедению 3 Класс Рабочая Тетрадь Электронная Версия' />Стихийные бедствия землетрясение, смерч, наводнение, сель, бораПравила безопасного поведения. Бланк Письма От Деда Мороза подробнее. Взаимопомощь земляков. Водоемы Краснодарского края моря, реки, озера, плавни, лиманы. Солные и пресные водомы Краснодарского края. Типы почв,распространнные на территории Краснодарского края. Чернозмы природное богатство Кубани. Растительный и животный мир равнинной и горной части Краснодарского края. Хвойные и лиственные леса и их обитатели. Растительный и животный мир прибрежной зоны и водомов. Культурные растения. Кубань территория здоровья. Курорты Краснодарского края. Кубань спортивная, Кубань олимпийская. Красота окружающего мира талантливые люди о нашем крае. Раздел 2. Древние города Горгиппия и Гермонасса. Историческая карта, история на карте. Переселение казаков на Кубань. Первые храмы на Кубани. Добрые соседи. Майкоп столица Республики Адыгея. Исследовательский проект Без прошлого нет настоящегоРаздел 3. История твоей семьи. Ты и тво имя, имена в моей семье. Именины. Из истории кубанских фамилий. Семейные ценности. Честь семьи и рода. Народные обычаи и традиции. Казачий фольклор. Культурные, исторические, спортивные традиции нашего края. Проектная работа Казачьему роду нет переводу Тематическое планирование. Разделы. Количество часов. Авторская программа. Рабочая программа. Всего часов. Введение. Изучаем родной край. Я и моя семья. Наша школа. Родная станица. Будем жить в ладу с природой. Земля отцов моя земля. Природа родного края. Труд и быт жителей Кубани. Населенные пункты Краснодарского края Нет в мире краше Родины нашей. Без прошлого нет настоящего. Казачьему роду нет переводу. Береги землю родимую, как мать любимую. Жизнь дана на добрые дела. Всего 3. 4 ч. 34 ч. Тематическое планирование с определением основных видов деятельности учащихся. Содержание разделы, темыКол во часов. Характеристика деятельности учащихся. Введение. Изучаем родной край. Называть свой край. Рассказывать о том, что было изучено. Знакомиться с учебным пособием, с условными обозначениями. Нет в мире краше родины нашей1. Рельеф Краснодарского края возвышенности, низменности, равнины, горы. Характеризовать рельеф Краснодарского края. Показывать на карте гор. Природные явления и стихийные бедствия. Природные явления,погодные аномалии на Кубани. Перечислять и характеризовать природные явления, характерные для Краснодарского края. Описывать одно из них. Составлять календарь народных примет. Перечислять и характеризовать стихийные бедствия. Обсуждать безопасное поведение во время стихийного бедствия. Приводить примеры борьбы земляков с последствиями стихийных бедствий. Водоемы Краснодарского края моря, реки, озра,Водохранилища ,лиманы. Водомы Краснодарского края ОБОБЩЕНИЕ1 ч. ЧПеречислять типы водомов моря. Классифицировать водомы. Составлять рассказ об одном из них с опорой на план. Разнообразие растительного мира Краснодарского края. Разнообразие растительного мира Краснодарского края. Описывать растительный и животный мир с опорой на карты схемы, сравнивать растительный и животный мир равнинной и горной частей Краснодарского края.